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Unam Diseña Programa Para Enseñar A Leer A Niños Con Discapacidad

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En la investigación educativa se utilizan las tres primeras formas de conocimiento antes mencionadas. Dos de ellas -las que prevén el uso de la lógica en el análisis de los fenómenos físicos y humanos y del lenguaje especializado riguroso y verificable- implican un problema para los investigadores en formación. En resumen, la lengua es el sistema de signos que forman el lenguaje y que todos los hablantes de una comunidad lingüística poseen. Toda lengua es un conjunto de elementos mutuamente solidarios o dotados de una estructura de carácter abstracto. “Si las políticas públicas de educación en México siguieran igual, se necesitarían sixty five años para podernos nivelar con los países de la OCDE. En México, uno de cada cinco mexicanos posee más de 25 libros, y 42 por ciento de los hogares posee de zero a 10 libros; esto es importante porque hay una correlación positiva entre la cantidad de libros que se posee y el desempeño académico que se logra”, comparó.

Aprender sobre historia nos da una mirada al pasado y nos permite predecir el futuro de las civilizaciones, así como entender las causas de ciertos acontecimientos que moldearon la cronología. Si reflexionamos la forma en cómo la educación es impartida en nuestro país, podemos apreciar que en textos escolares el contenido se presenta en gran parte con imágenes, mismas que en su lectura, interpretación y comprensión pasan desapercibidas, ya que en muchas ocasiones los alumnos no cuentan con las herramientas para entenderlas y aprender de ellas. Estos métodos enseñan a leer y escribir por medio de las palabras y oraciones sin presentar los elementos mínimos (grafías y sílabas) al ultimate del proceso se espera que el niño sea capaz de hacerlo intuitivamente, sin embargo puede no suceder.

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En los enfoques tradicional, natural, estructuralista, comunicativo y humanístico, el conocimiento psicológico, lingüístico y educadores presentan un abanico de métodos, los cuales tienen como objetivo encontrar el método ideal para lograr que el aprendizaje de idiomas sea rápido y eficaz. Los investigadores aportan principios, técnicas y herramientas para la enseñanza de una lengua distinta a la aprendida desde la niñez. Ferreiro y a la cobertura del servicio de la educación especial de aquel tiempo, enseñé a algunas generaciones de niños de primer año denominados como de “lento aprendizaje” en los llamados “grupos integrados”, con simples actividades de acción y análisis sobre la lengua escrita. Unos años después, tematizando e ilustrándome acerca del asunto me quedó claro que la enseñanza de la lengua no es cuestión de métodos, y menos aún de los llamados métodos analítico, sintético, ecléctico, etc., como suficientemente se ha argumentado a partir de la investigación educativa y la experiencia pedagógica.

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La alfabetización académica es, bien lo dices Elba, otro reto fundamental en la educación media superior y superior. Discursivamente afirma que cada docente tiene libertad para elegir y construir su propio método. El mundo necesita mentecitas creativas, llenas de imaginación y ávidas de conocimiento. Cuando trabajé en el área de niños infantiles de una editorial mexicana, una de mis grandes satisfacciones fue lograr hacer libros bonitos, atractivos y de una gran calidad. Leer varios objetos y varios libros además añadirá palabras y experiencias a su vocabulario.

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En este modelo se parte de las unidades mínimas hasta llegar a unidades mayores se comienza por memorizar los sonidos de las letras y de las sílabas para identificar las palabras y oraciones. Con este modelo se favorece el pensamiento, logra diferenciar los dibujos de la escritura, dando paso al análisis y codificación del lenguaje escrito. En common las estrategias son las mismas que en los métodos sintéticos, difieren en que, en lugar de repetir/memorizar las letras o sílabas, se repiten y memorizan las palabras. Los cuentos son un excelente medio para introducir en la lectura al público infantil.

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Amiga buenos días, por favor necesito de urgencia que mis estudiantes de segundo de básica salgan leyendo bien y fluido me desespera que hay algunos que no saben leer,Deme métodos asertivos por favor amiga gracias. Se puede presentar dificultad para la pronunciación de consonantes, debido a que difiere la correlación de la lengua escrita con la lengua hablada y por tanto, se dificulta la unión de los sonidos. Para utilizar este método es necesario conocer los fonemas y sonidos de la lengua y no confundirlo con el modelo alfabético. Se enseñan los sonidos de las letras, después se combinan en silabas y palabras. Este modelo no provee de significado a las construcciones realizadas, porque son los sonidos los que forman las palabras y luego oraciones. Basado en la memorización de las letras a partir de repeticiones, primero las vocales, luego las consonantes y finalmente se mezclan para formar sílabas y llegar a las palabras.

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Se promueve la memorización y descifrado de signos aislados pero no se ve favorecida la comprensión de los enunciados. Se enseña a leer con muchas palabras completas, creando así un vocabulario visual que permita la lectura fluida. El sincretismo es una función psicológica del niño por medio de la cual percibe las cosas u objetos en su totalidad sin poder diferenciar las partes constitutivas de ese todo. Es decir, que el objeto percibido es un todo que no se descompone en partes o unidades distintas e individuales.

De acuerdo con la integrante del Laboratorio de Ingeniería para la Medicina , Arcelia Bernal Díaz, la meta es que los usuarios identifiquen cada una de las letras del alfabeto, aprendan a escribir, leer e interactuar con su entorno. Cuando vean un libro por primera vez, pregúntales de qué creen que se trate por lo que ven en la portada. Anímalos a que te lean el cuento a través de los dibujos de las distintas páginas. Así se darán cuenta de que los dibujos ilustran lo que dice el texto, pero que las letras dicen mucho más que el dibujo.

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Efectivamente María, las experiencias cotidianas de lectura y escritura son fundamentales. Escribe más sobre estas formas de trabajo con estudiantes de 5 años que acompañas en su formación como lectores y escritores. Más que una obstinación la existencia de un método la veo como otra posibilidad. Conforme crezcan seguirán preguntando todo sobre lo que los rodea, lo bueno y lo malo, así que esto es una de las actividades para fomentar la lectura en los niños de preescolar que puedes usar. Esta es una de las actividades para enseñar Historia que puedes dejar para una última evaluación del curso.

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