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Modelos Epistémicos De La Lectura En Estudiantes Universitarios Mexicanos

reportes de lectura cortos

poder, nos refiere a muchos tipos de poderes… el poder como capacidad de elegir, o de influir sobre resultados, el poder como capacidad de habilidad, o de movimientos, el poder como sinónimo de fuerza… en definitiva hay muchos poderes, pero en este caso Orwell nos centra en el poder como instrumento para influir sobre el management de las personas. Este es el más claro ejemplo de cómo una sociedad, puede cambiar, y cómo puede revelarse ante sus poderes supremos. Este libro expone la convicción de que el imprescindible factor estabilizador y centralizador se halla en la adopción de la actitud psychological y del hábito de pensamiento que denominamos científicos. Podría pensarse que en la enseñanza dirigida a niños y adolescentes esta actitud psychological está fuera de lugar.

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A continuación realizamos una práctica de ejemplo de toma de notas dentro de la lectura de un libro. Las bitácoras no solo sirven para identificar al autor de una obra y reconocer su contribución dentro de nuestro texto, también sirve para medir por medio de registros nuestra productividad intelectual durante la investigación. El ensayo no es el recuento de ideas o revisión de literatura sobre un tema, donde no se pretende dejar nada fuera; contrario a este pensamiento, el ensayo es un tejido de argumentos, cuya prosa habla de un sistema con el que hemos explorado la realidad.

Rmie Vol 16 No.51 Ciudad De México Oct.

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El ensayo denuncia e intenta escapar a la palabra que ilusiona al escritor con el fin de la historia, es decir, poner el punto last a lo que puede expresar el objeto de estudio. Es una visión panorámica de una obra expuesta en un solo parágrafo, de una extensión entre eighty y one hundred palabras. La relatoría es una versión de hechos y eventos reportados en la lectura de un texto. En el medio académico es común este recurso para reportar conferencias y escritos, donde el profesor generalmente es el lector last.

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¿Cómo se hace un reporte por escrito?

El reporte, como cualquier trabajo escrito, debe tener un orden lógico, ser claro y preciso en las ideas, tener una buena presentación. Debe respaldar la información presentada a partir de argumentos, reflexiones y referencias a fuentes serias que validen lo que se afirme.

Para lograr estos propósitos el escriba responderá a una estructura de oraciones en el orden semántico del tipo sustantivo-verbo-objeto . Para mantener un orden en nuestra escritura, vincularemos las posibilidades gramaticales y los roles funcionales pretendidos a los que responde nuestra intención de comunicación. El eje vertebrado de nuestra escritura, es el puente entre gramática y la intención de comunicación, es decir, la semántica como visión cognitiva de las unidades de sentido de un texto.

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Multa exorbitante contra un diario y penas de prisión efectiva contra sus representantes, son tanto un aliciente a la autocensura, como un revés a la jurisprudencia interamericana. La Relatoría Especial solo ha actuado para garantizar este derecho en el continente, pugnando por la despenalización de los delitos de prensa en Ecuador, y en otros países. Asimismo, desempeñaba su papel recordando a un poder ejecutivo que reivindicaba su “derecho al honor”, argumentando el delito de “injurias calumniosas”, que tal derecho también concierne a tantos periodistas, ciudadanos y representantes de ONG, con frecuencia considerados enemigos e injuriados en mensajes oficiales en cadena. A diferencia de la angustia actual, el peligro es interno, y no se discierne conscientemente. comunicar la experiencia emocional del emisor, se informa sobre las valoraciones emotivas en función del referente.

  • La política nace en el Entre-los-hombres, por lo tanto completamente fuera del hombre.

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Estas páginas tienen como principal objetivo captar ese parentesco, e invitan a considerar seriamente que su reconocimiento en el campo de la práctica educativa contribuirá a la satisfacción de los maestros y a una enorme reducción del gasto social. Argumento persuasivo que invita a leer la obra, posibles beneficios y especulación de su trascendencia. La neutralización, sin decirlo, del informe de la Relatoría Especial, no es producto del azar, ni de tiempo ni de lugar. La iniciativa proviene de un gobierno ulcerado porque la unanimidad se pronunció contra él, más allá de su territorio, cuando ha respondido de la peor manera a los ataques –en ocasiones injustos y extremos– de la “gran” prensa de su país.

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En cuanto a las actitudes y creencias se preguntó sobre su concepto de lectura, el papel de la instrucción, el uso posterior del texto y la imagen de sí mismo como lector (características positivas y negativas). El estudio de Wineburg aporta un ejemplo particularmente claro de cómo esta epistemología del texto afecta la manera en que el individuo aborda la lectura. Wineburg notó que a los estudiantes de preparatoria se les dificultaba ver cómo el texto les manipulaba para aceptar cierta perspectiva sobre los eventos presentados. Debido a que no consideraban posible que el autor tuviera la intención de manipularlos, tampoco buscaban las diversas pistas en el texto que ayudan al lector experimentado a evitar estos sesgos. Desde su perspectiva, el texto sigue perteneciendo al autor, lo cual los ubica en la categoría de lectores con el modelo de transmisión.

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Por el orden en que Schraw y Bruning presentan los modelos, podemos suponer que el más sencillo es el de transmisión, seguido por el de translación y el más complejo es el transaccional. El presente estudio pretende describir cómo las creencias de estudiantes universitarios mexicanos acerca de su papel como lectores están relacionadas con las categorías epistémicas presentadas por Schraw y Bruning ; asimismo, procura establecer cuáles factores determinan la variación en cuanto al modelo epistémico que predomina en el lector. El estudio en este campo puede arrojar resultados relevantes para la docencia y guiar en el diseño de materiales instruccionales para acelerar el proceso. Es un informe escrito sobre el contenido de un libro, revista, o cualquier otra obra literaria, debe ser escrito en no mas de 1 o 2 hojas con el propósito de que alguien que no haya leído la obra, sepa de que trata el texto. A lo largo de la historia, muchos libros han desafiado los valores de la sociedad en temas como política, sexualidad y religión.

Las categorizaciones de este tipo se consideran útiles cuando son exhaustivas en la descripción de poblaciones nuevas . Si hay tipos de lector que escapan a las categorías existentes y que comparten ciertas características, esto puede formar la base para la sustentación de una nueva categoría no incluida en el modelo authentic. En este estudio cabe destacar a Luna, Liliana y Paloma quienes comparten el rasgo de personalización del texto, como se observa en el cuadro 5. Manifiesta actitudes típicas de los modelos de translación y transaccional sin que alguno de ellos llegara a ser dominante.

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