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Legisladores Piden Hasta 5 Años De Cárcel Por Difundir Imágenes De Bullying

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Así por ejemplo, un adolescente de thirteen años de edad es inimputable , mientras que, si es un joven de 16, se podrá perseguir su responsabilidad penal conforme a la citada Ley. Una herramienta authorized en caso de bullying para los colegios –válida también para los padres o apoderados e inclusive un tercero-, máxime cuando la situación de violencia es de appreciable gravedad, es acudir a los Tribunales de Familia para que éstos dispongan medidas de protección a favor del menor afectado. Los colegios, en los que los niños y adolescentes pasan la mayor parte de su tiempo cotidianamente, tienen un rol esencial que desempeñar. Efectivamente, tienen una función capital en la prevención, control, solución y eventual sanción del bullying, por cuanto están obligados a brindar protección a sus alumnos cuando se encuentran bajo su esfera de resguardo. El fenómeno del acoso escolar, también conocido como bullying, se ha extendido en las instituciones educativas y consiste en ejercer violencia deliberada y continua de uno o varios estudiantes contra otro con el propósito de lastimarlo, humillarlo, dominarlo o asustarlo, expuso.

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Por otro lado, en una destacada investigación reciente, el «estudio realizado por los profesores de la Universidad de Alcalá de Henares Iñaki Piñuel y Araceli Oñate, define el acoso escolar como una o varias conductas de hostigamiento y maltrato frecuentes y continuadas en el tiempo donde las agresiones psíquicas adquieren mayor relevancia que las físicas». En un estudio ya clásico sobre la materia, «Olweus, en 1983 definió este tipo de violencia como «conducta de persecución física y/o psicológica que realiza un estudiante contra otro, al que escoge como víctima de repetidos ataques»». Si bien es cierto que las prácticas de hostigamiento, intimidación y violencia al inside de los recintos escolares han existido siempre, hay acaso elementos novedosos que se hace indispensable resaltar, tales como el grado más fuerte de agresividad, la transversalidad de sexos y clases sociales, las diversas expresiones o variantes del mismo como el ciberbullying, and so on. Por otro lado, como contrapartida ha ido formándose gradualmente una conciencia en la sociedad que simplemente ya no tolera estas situaciones, ni las considera como “normales” o “propias de la etapa de crecimiento”. Son conductas de acoso que pretenden que la víctima realice acciones contra su voluntad. Mediante éstas conductas quienes acosan al niño pretenden ejercer un dominio y un sometimiento total de su voluntad.

  • Esto último se puede conseguir favoreciendo actividades que ayuden a la inclusión del niño en la dinámica de la clase.

En suma, es tarea de todos conocer y tratar de manera idónea el bullying, a través de acciones y medios concertados, y recalcando sobre todo la fase preventiva del acoso escolar, que es la más efectiva y viene exigida por un deber ético de toda la sociedad. Eso implica que estos medios deben asumir su responsabilidad en cuanto a – en la medida que de ellos dependa- no permitir la publicación o circulación de textos, imágenes, movies u otros soportes que promuevan la violencia escolar, ni facilitar que los usuarios intercambien esos archivos. Como lo comprobamos al analizar la jurisprudencia, la responsabilidad civil no sólo se ha admitido en el extranjero, sino que también está empezando a ser aceptada por nuestros Tribunales de Justicia. Más aún, en Chile se han acogido demandas contra colegios en virtud de responsabilidad contractual, sobre la base del contrato de prestación de servicios educacionales que existe entre el alumno y la institución de enseñanza, y que impone a esta última un deber de vigilancia sobre la conducta de los estudiantes y una obligación de proteger a los mismos. • Respecto de las demás personas (como los padres, compañeros, amigos, and so forth.), nada impide que efectúen la denuncia de manera voluntaria, por la responsabilidad que a todos nos toca en la protección de los menores.

Su prioridad es preservar la integridad física, psicológica, emocional y social de los niños y adolescentes. Los senadores también promoverán una ley para atender a víctimas y victimarios de acoso escolar. Guía para maestros de como trabajar y hacer ejercicios sobre bullying o acoso escolar.

Tiene como lugar de difusión el Internet, y recurre al uso de páginas web, chats, correo electrónico, y en especial de redes sociales , con el objetivo de difundir imágenes o videos que humillan a la víctima. Ahora bien, la escuela es el espacio en donde aprendemos los contenidos propiamente académicos, pero también desarrollamos las herramientas para iniciar y mantener una adecuada integración en el medio social. Incluso, podríamos afirmar que para los niños constituye una especie de segundo hogar, ya que gran parte de su vida transcurre dentro de ella. Por lo tanto, tenemos que asumir que es responsabilidad de los educadores y directivos fomentar que la escuela se convierta en un espacio amable y seguro.

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• También se puede mencionar el proyecto que Establece la Ley General de Educación . Actualmente hemos sido bombardeados con información sobre el bullying o acoso escolar. Los medios de comunicación lanzan -casi a diario- imágenes de niños y jóvenes peleando violentamente, colocando a este fenómeno en el número uno de la lista de prioridades de padres de familia, profesores y autoridades escolares.

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Debe considerarse que sus actitudes son el mejor ejemplo para que los alumnos adquieran las herramientas necesarias para ser capaces de insertarse en la sociedad de manera adecuada, con respeto a los principios y valores propios y de los demás. Para terminar las pautas de intervención es importante señalar que es elementary que colaboren los demás compañeros de la clase. Mejorar la convivencia en la clase e instaurar unos valores de solidaridad con el niño-víctima. Esto último se puede conseguir favoreciendo actividades que ayuden a la inclusión del niño en la dinámica de la clase. También otorgándole mayores responsabilidades dentro de la clase para mejorar su imagen pública y que el niño consiga mejorar su autoestima. Cuando el hijo es víctima de acoso escolar los padres deben de intentar romper la llamada “ley del silencio”.

Es importante tener siempre los ojos abiertos para que la detección sea lo más precozmente posible. Para concluir, hemos de decir que para conseguir éxito y conseguir intervenir el acoso escolar lo debemos de hacer todos unidos. Desde las administraciones públicas, pasando por el colegio y otros apoyos profesionales complementarios (como pueden ser los psicólogos), siguiendo por los padres de los niños protagonistas de esta situación, como los propios niños. Este precepto, pues, extiende a los colegios particulares subvencionados la aplicación de –entre otras- las normas de la educación gratuita que exigen determinados requisitos en sus reglamentos. En nuestro ordenamiento jurídico existen disposiciones que hacen responsables -extracontractualmente- a los padres por los daños que han cometido sus hijos, y a los establecimientos educacionales por las conductas agresivas de sus alumnos cuya ocurrencia han permitido negligentemente.

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Es importante realizar un plan de intervención específico para tratar el tema y no realizar soluciones improvisadas. La panista expone que la “violencia a través de las tecnologías de la información y comunicación es toda violencia psicoemocional ocasionada a partir del uso de plataformas virtuales y herramientas tecnológicas, tales como chats, blogs, redes sociales, correo electrónico y mensajes de texto enviados por aparatos celulares”. A su vez, Mariana Gómez del Campo presentó la iniciativa que crea la Ley General de Convivencia, Prevención y Atención del Acoso Escolar, que define la “violencia escolar” como toda relación, proceso o condición por la que un individuo o grupo viola la integridad física, social y psicológica de otra persona o grupo en el espacio educativo. También se proponen sanciones de dos a cinco años de prisión a quien difunda con o sin autorización imágenes, movies, textos y cualquier elemento sobre algún acto de violencia en el entorno escolar a través de medios electrónicos. En ellas exponen la grave violencia que impera en las escuelas, y proponen un marco normativo que regule la convivencia libre de violencia en el entorno escolar, a fin de reconocer, atender, erradicar y prevenir las prácticas de “bullying”.

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